VIVENCIAR L'APRENENTATGE
És interessant com en les diferents classes de l'assignatura s'ha procurat la nostra implicació en el propi aprenentatge a través del diàleg i l'experimentació. Aprofito aquest espai per reflexionar sobre la relació educativa que s'ha creat a l'aula. Una forma activa d'aprenentatge per anar afrontant els reptes plantejats i anar descobrint i contruint coneixement.
Així doncs, moments com els de realitzar una petita emissió radiofònica, crear entre tot el grup una pel·lícula, mostrar el funiconament i inicis d'una càmera fotogràfica...,tot això , ens ha aproximat de manera significativa a diferents aspectes relacionats amb el món audiovisual. Per exemple, conèixer quin és el material i elements necessaris per a la retransmissió radiofònica del conte preparat pel grup i escoltar el resultat, o tots els passos a seguir en el procés de realització de la pel·lícula amb el posterior passe de films en conjunt. El fet de vivenciar-ho fa que siguis el protagonista d'aquest aprenentatge, acompanyat del raonament i les qüestions que l'aniran constuint de manera comprensible per a tu. El que vull reflectir queda ben expressant, en poques paraules però entendedores, en una petita frase que l'altre dia vaig llegir: "Diga'm i ho oblido; ensenya'm, i ho recordo; involucra'm, i ho aprenc".
M'agradaria destacar també la importància de saber crear curiositat i interès en l'aprenentatge. Això és possible si pensem en un aprenentatge actiu i no passiu, el de l'experimentació que tingui sentit per a la persona que aprèn. Generar curiositat i interès és una tasca important per a iniciar i crear un aprenentatge significatiu.
Així doncs, moments com els de realitzar una petita emissió radiofònica, crear entre tot el grup una pel·lícula, mostrar el funiconament i inicis d'una càmera fotogràfica...,tot això , ens ha aproximat de manera significativa a diferents aspectes relacionats amb el món audiovisual. Per exemple, conèixer quin és el material i elements necessaris per a la retransmissió radiofònica del conte preparat pel grup i escoltar el resultat, o tots els passos a seguir en el procés de realització de la pel·lícula amb el posterior passe de films en conjunt. El fet de vivenciar-ho fa que siguis el protagonista d'aquest aprenentatge, acompanyat del raonament i les qüestions que l'aniran constuint de manera comprensible per a tu. El que vull reflectir queda ben expressant, en poques paraules però entendedores, en una petita frase que l'altre dia vaig llegir: "Diga'm i ho oblido; ensenya'm, i ho recordo; involucra'm, i ho aprenc".
M'agradaria destacar també la importància de saber crear curiositat i interès en l'aprenentatge. Això és possible si pensem en un aprenentatge actiu i no passiu, el de l'experimentació que tingui sentit per a la persona que aprèn. Generar curiositat i interès és una tasca important per a iniciar i crear un aprenentatge significatiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada